Erika Flores Miranda

jueves, 26 de abril de 2012

ISTRUCTIVO (FIGURA PARA ARMAR UN JUGUETE DIDÀCTICO)

“ MAMERTO”

v PARA COMENZAR DE SE NECESITARAN VARIAS PIEZAS DE VARIOS COLORES.

v EMPEZAREMOS COLOCANDO DEBAJO LAS PIEZAS DE 3(VERDES)

( PIERNAS)

v SEGUIDO PONDREMOS LAS PIEZAS ARRIBA (3)VERDES, 2(AZULES)(TORSO)

v CONTINUAMOS ASI ACOMODANDO LOS BRAZOS CON LAS PIEZAS FALTANTES ( AMARILLOS)

v DIBUJAREMOS CARA Y ABDOMEN

Y LISTO PUEDES EMPEZAR A JUGAR!!!

Planeación didáctica 3 Erika Flores Miranda 4 "A"

3º Grado Grupo “ A “
ESCUELA:” Primaria; Lic. Adolfo López Mateos “ turno : matutino
TEMA: “la higiene corporal y dental”
OBJETIVO: que los niños aprendan la importancia del cuidado diario, en su cuerpo y en su salud bucal así como el habito de hacerlo constante ya que es un factor importante de limpieza personal.
COMPETENCIA: que los niños desarrollen el valor de la higiene personal.
ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS DIDACTICOS	EVALUACION
- INICIO Explicaremos como debe ser la higiene, y todos los pasos y costumbres q se deben seguir para tener una vida saludable.	20 min.	- Necesitaremos Imágenes de acuerdo al tema. Hojas para el dibujo del cuerpo humano	ASPECTOS A EVALUAR: Participación del alumno. Cumplimiento de la actividad que se vaya a realizar. Disposición al juego o actividad.

DESARROLLO Explicaremos paso a paso los tipis de higiene - La higiene corporal: - La higiene de la piel - La higiene en las manos y pies - La higiene en el cabello y dental.	20 min.
CIERRE Comentaremos y resolveremos algunas preguntas acerca del tema.	20 min.

practica didactica Erika Flores Miranda 4 º "A"

5º Grado Grupo “ E “
ESCUELA:” primaria; José María Morelos y pavón. “ turno : matutino
TEMA: “Los Derechos Sociales de los Individuos”
OBJETIVO: que los niños aprendan y adquieran la importancia de los derechos sociales de los individuos así como las garantías individuales y como es que lo introducen a la sociedad.
COMPETENCIA: importancia y reforzamiento de la parte ética y el compromiso y valores de los alumnos en cuestión de las garantías y derechos sociales.
ACTIVIDAD	TIEMPO	RECURSOS DIDACTICOS	EVALUACION
- INICIO Empezaremos hablando acerca y en base al tema del libro. Dando una breve explicación acerca del tema.	20 min.	- Papel bond - Libro de formación cívica y ética.(5º año) - Tijeras - Plumones - Lapiceros - Colores - Hojas color/blancas.	ASPECTOS A EVALUAR: Participación de los niños Respeto a la participación entre compañeros. Colaboración individual y en equipo. Desenvolvimiento al expresar ideas sobre el tema. La disposición grupal e individual.

DESARROLLO Los alumnos apartir de lo leído comentaran dudas y participaran exponiendo opiniones acerca de nuestros derechos sociales como mexicanos, en papel bond y por equipo y después cada quien a nivel personal en las hojas de papel.	20 min.
CIERRE Comentaremos y resolveremos algunas preguntas acerca del tema.	20 min.